南京邮电大学品牌专业建设工程项目实施办法
发布时间: 2016-10-26 浏览次数: 23

第一章    

第一条  为了突出学校办学优势和特色,创建品牌专业,提高人才培养质量,根据《省政府关于深化教育领域综合改革的实施意见》(苏政发〔201456号)、《省政府办公厅关于印发江苏高校品牌专业建设工程实施方案的通知》(苏政办发〔201486号)等文件精神,学校实施品牌专业建设工程。为做好工程组织实施工作,特制订本办法。

第二章    

第二条  在现有专业建设成果的基础上,全面实施“品牌专业建设工程”,力争“十三五”期间打造一批办学声誉卓著、在全省同类专业中具有领先地位,在全国同领域中具有一定影响力和竞争力,能够支撑区域经济社会发展,得到社会广泛认可的本科品牌专业。

第三条  通过品牌专业建设工程项目的建设,进一步优化学校学科专业结构,提升学校专业建设的整体水平,发挥品牌专业对其他专业建设的引领示范作用,完善专业建设机制,带动其他相关专业建设发展,创新人才培养模式,强化教学中心地位,促进高校内涵式发展。

第四条  通过品牌专业建设工程项目的建设,培养大批适应经济社会发展需求的高素质人才。品牌专业毕业生就业竞争力处于省内领先水平,创新创业能力突出,与国内外同类高校同台竞技获得优异成绩。

第五条  通过品牌专业建设工程项目的建设,形成富有弹性、充满活力的人才培养机制。本科专业动态调整机制基本建立,学分制、导师制、弹性学制全面实施,产学研协同育人机制不断健全,人才培养质量保障体系更加完善。

第六条  通过品牌专业建设工程项目的建设,产出一系列优秀教学成果、优质教学资源和教学平台。每个品牌专业拥有若干在省内乃至全国有影响的专业带头人和大师名师,培育一批教学成果和教学研究成果,建成一批课程、教材、课件、实验室等优质教学资源和教学平台并实现开放共享。

第三章   

第七条  建设一流专业。牢固树立卓越教育人才培养理念,切实推动本科教学达到国际水平或国内一流水平。发挥品牌专业优势,建立区域共享机制,在省内和国内高校同类专业中形成较强的示范性、引领性。

第八条  造就一流人才。在现代信息产业、先进制造业、现代服务业和战略新兴产业等重点领域,培养一大批拔尖创新型人才、卓越应用型人才和高端技能型人才,为推动经济社会发展提供智力支撑和人才保障。

第九条  打造一流平台。坚持产教融合、校企合作,构建学校与有关部门、行业、企业的协同育人平台,促进培养与需求对接、科研与教学互动。加大与境内、外高水平大学师生互访互换和学分互认,形成国际、国内合作育人平台。

第十条  产出一流成果。围绕教育教学前沿领域重大热点问题,加强教育教学研究,深化教育教学改革,培育重大理论研究成果和标志性实践成果。突出教师队伍建设,培养造就国家级、省级教学名师和教学团队。

第三章    

第十一条 遴选原则

(一)按照“突出优势、强化特色、创新机制、打造品牌”的要求,科学布局,优化结构。品牌专业建设工程项目的遴选要符合学校办学定位,有利于学科专业结构的调整,有利于体现学校办学特色,有利于调动各方面的积极性。

(二)坚持标准,公平竞争,择优遴选,宁缺毋滥。

(三)国家卓越计划专业、省重点专业可优先遴选为校级品牌专业建设工程项目。

(四)已被确立为省品牌专业建设工程项目的专业认定为校品牌专业建设工程项目,不再参加校级品牌专业遴选。

第十二条  遴选的基本条件

申报专业须为学校招生本科专业并同时满足以下至少2个条件:

(一)符合本校办学定位和发展方向,已纳入本校专业建设规划并进行重点建设,成效良好的专业;

(二)具有明显的学科优势、行业优势或区位优势,与地方支柱产业、战略新兴产业密切相关,能充分体现学校的办学特色,综合实力校内排名前列专业;

(三)社会认可度高的热点专业,主要是高考第一志愿符合率、毕业生年终就业率位居本校前列的专业。

第十三条  遴选程序

(一)学院申报:学院按照相关要求提交申报材料;

(二)专家评审:由学校组织评审专家组对申报材料进行评审,必要时,通知有关专业负责人到场进行答辩,采取无记名投票方式择优遴选;

(三)审批公布:专家评审的结果经学校审核批准并公示后,正式发文公布。

第十四条  申报内容

(一)现状与基础

1.专业现状:

本专业在全国和省内的综合实力排名情况;

本专业建设的主要经验和突出特色,特别是过去3年的主要成果;

本专业的社会评价

2.教学基础:

师资队伍建设情况、教学条件、人才培养质量等

3.教学改革:

人才培养方案、管理制度、课程与教材建设、实践教学、学习效果评价等

(二)目标与举措(到2019年)

1.国内同类专业建设的标杆,以及本专业与其差距;

2.通过自我剖析和与国内标杆专业的比较,描述本专业建设的关键问题;

3.本专业未来4年的建设目标,以及为达成该目标,专业建设的具体举措;

4. 经过4年的专业建设,预计产出的标志性成果。

(三)建设内容

教师发展与教学团队建设、课程教材资源开发、实验实训条件建设、学生创新创业训练、国内外教学交流合作、教育教学研究与改革等。

(四)进度安排

分年度填写,建设期为2015-2019

(五)预期成效

含主要成果和特色

(六)经费预算。

根据所考虑的专业建设内容,详细列出各项建设内容所需的费用,并按照教师发展与教学团队建设、课程教材资源开发、实验实训条件建设、学生创新创业训练、国内外教学交流合作、教育教学研究与改革等6个方面进行汇总。

第四章     

第十五条  项目建设周期为4年,对立项建设的品牌专业,由学校教务处与项目责任学院、项目负责人签订任务书,其主要内容包括建设目标、建设内容、进度安排、预期成果、经费支持等方面。项目实施以任务书为依据,明确目标任务,分解建设项目,强化推进措施,落实实施责任。

第十六条  学校对遴选出的理学及工学类品牌专业工程项目予以每年25万元的资助建设经费,其他品牌专业工程项目予以每年20万元的资助建设经费。年度考核、中期检查及其评价情况与期末验收结果将作为经费资助及是否继续立项持续建设的重要依据。经费使用办法按照学校财务制度执行。

第十七条  实行项目负责人制,项目负责人为专业负责人,须由责任学院院长(副院长)担任,负责项目实施、检查、验收等各项组织管理工作,全面负责品牌专业建设工作。

第十八条  品牌专业设专业学术带头人1人,由本专业具有较高教学研究水平、丰富教学经验、较强实践能力的教授担任,协助专业负责人开展专业建设研究、实施及品牌专业建设工程项目实施工作,其主要职责为:

1.在本专业建设工作中起模范带头作用,熟悉相关专业领域国内外同行的发展情况,跟踪最新学术动态,拓展专业特色;

2.协助专业负责人制(修)订专业人才培养方案,组织教学大纲、课程、教材、实验室、实践基地等各项基本建设,推进课程体系、专业教学模式、教学内容和教学方法等各项教学改革,组织本专业教师开展教学研究。

3.协助专业负责人组织本专业的学术活动、组织和承担专业相关教学和科研等相关专业建设工作;

4.协助专业负责人组织品牌专业建设工程项目实施工作。

第十九条  品牌专业建设工程项目建设期满后,各相关学院应组织对拟验收专业的改革、建设和管理情况进行全面总结,并向学校提交项目验收表,学校组织由校内外专家参加的专家组,以评阅验收表等相关材料和实地检查相结合的方式进行验收。

第五章 附   

第二十条  本办法自发布之日起施行,由教务处负责解释。