文章来源：江苏教育网站
淮安信息职业技术学院把今年作为“三风”（教风、学风、作风）建设年，加大教育、管理和监督力度，营造有利于建设、维护和保持优良教风、学风和作风的良好氛围，在全校形成教书育人、管理育人、服务育人的综合育人体系，持续促进学校教育教学质量和人才培养的提高。
新学期以来，该校采取多项举措切实推进“三风”建设。该校分别成立了教风、学风、作风工作小组，由主管校领导担任负责人，成员由主管处室和相关系部负责人组成，建立工作例会制度，并每月定期向学校党委汇报工作推进情况。3月以来，“三风”建设推进小组深入调研，在全校范围内召开了教职工座谈会9场，学生座谈会6场，400多位教职工和来自各专业各层次的300多位学生代表参加了座谈，全体学校领导都到会广泛听取广大教职工和学生对学校加强“三风”建设的意见和建议。在摸清情况，深入研讨，不断交换意见的基础上，三个工作小组分别形成了针对性强、操作性好的教风建设、学风建设、作用建设实施方案。
同时，在加强教风建设方面，该校利用师德报告会、读书讨论会、参观学习和仪态仪表讲座等形式大力营造树立优良师德教风的良好教育氛围；通过各类教学竞赛和教学技能大比武活动，引导教师努力钻研业务，提高教学能力和实践能力；不断加大教学过程监控和教学质量管理的力度，建立教风检查的月反馈与通报制度，促进优良教风的形成。在加强学风建设方面，以端正考风考纪为突破口，强化学生诚信教育，提高学生综合素养；以开展“百日学风竞赛”活动为契机，激发学生的学习动力；以表彰优秀学习标兵为导向，树立学风建设榜样。在加强作风建设方面，通过加强学习，以真才实学提高履职能力和水平；进一步完善工作流程，严格贯彻落实工作首问负责制、AB岗工作制度等相关制度，提高服务质量和工作效能，建立作风评议和服务对象评分制度，切实增强行政部门服务基层、服务师生的意识和能力。
