文章来源：江苏教育网站
2013年是南京林业大学人才培养质量年，学校本科教学工作将从四个方面着力提升本科人才培养质量。加强学习研究，明确目标思路；深化教学改革，加强内涵建设；加强成果总结，发挥示范作用；完善规章制度，建设教风学风。 2013年本科教学工作重点实施学校“十二五”本科专业发展规划，加强分类指导，优化本科专业结构；加快推进 “园林”和“林产化工”两个国家级综合改革试点专业、林学类等8个专业类和英语等23个江苏省“十二五”高等学校重点专业、江苏省计算机服务外包人才培养、“计算机科学与技术”卓越工程师（软件类）和省级以上精品开放课程、规划教材等教学质量提升工程重点项目的建设；启动新一轮本科人才培养方案的修订工作，制订出本科人才培养方案初稿；组织国家级、省级精品开放课程、规划教材等项目的申报，力争成功申报国家级和省级“卓越农林人才培养计划”项目3～4项，精品资源共享课程建设项目2～4门，规划教材2～4部，省级优秀教学团队1个。力争省级优秀本科毕业设计（论文）15篇以上。成功申报省级以上高校大学生实践创新训练计划项目70项以上，省级以上学科竞赛获奖150项以上。编印省级优秀毕业设计（论文）汇编，举办大学生科技创新成果和作品展；组建学校教师教学发展中心，开展“名师讲堂”等活动，开展青年教师出国英语培训；围绕特色建设，开展本科人才培养方案修订、精品开放课程建设等专题讲座；召开本科优秀质量工程项目观摩推进会；做好土木工程专业迎评工作，做好广播电视新闻学、材料化学和车辆工程3个本科专业学士学位授权迎评工作，启动校内专业评估；探索进一步加强课堂教学纪律管理和考风考纪教育的长效机制，创建优良教风和学风。
