文章来源：南京大学
尊敬的校领导，老师们，同学们：
大家好！祝大家教师节快乐！
在阳光明媚的金秋，在欢庆教师节的日子里，我得到获得“南京大学教学终身成就奖”的喜讯，这个莫大的荣誉让我兴奋、幸福、激动、感恩，心情溢于言表。我要发自内心地宣告：
亲爱的母校，感谢您的培育之恩!
亲爱的母校，莫大的荣誉属于您！
如今，我开始了在母校学习、工作、生活的第60个年头。是我亲爱的母校培养、教育了我，是我亲爱的母校母系的老师辛勤耕耘、孜孜不倦地教导了我，把我造就成一名热爱教育事业的、光荣的人民教师；一名热爱科学、献身数学事业的数学人。
我的母校，南京大学，一个我永远感激不尽、永远为之骄傲的名字!
在这个幸福的日子里，我要回顾两件事：
1、在上世纪六、七十年代，教师没有任何地位，顶着“臭老九”的帽子，被压成“臭豆腐干”。当时一个熟人对我说，文革结束后想改行当工人了吧？我回答：不，我还是要当教师！他很惊讶地说：你还要当臭豆腐干啊？
2、在上世纪八十年代末，正值国内一个特殊的时期，许多中国留学生与访问学者都留在美国了。当时我正公派在美国做访问学者，并且兼职在美国新墨西哥大学教大学微积分课程，很受欢迎，是有机会留在那里的。准备回国前，我已经拿到下一学年的offer，可以继续在那里教书，但我婉言拒绝了。得知我要回国，我的一个美国学生问我：您为什么要回中国？您不喜欢美国吗？我回答：美国很先进，我也很喜欢美国。但是，我更爱我的祖国。我要回去教我的学生！于是，我毅然决然地回到了祖国，回到了我的亲爱的母校。当时，数学系的同学要我作一个访美观感的报告，我的题目就是“我的事业在我的祖国”。
我要骄傲地说：是母校培养教育了我，使我热爱祖国、热爱祖国的教育事业、热爱我终身从事的数学科学！
在这个幸福的日子里，我还要表达两个心愿。大家知道，我在学校督导组工作期间，听了全校大多数院系老师们的课，这段经历使得我深入地了解到南京大学的教学状况，自已也学习到老师们太多的优点。我要把我的所见所闻和所学到的，归纳成我的两个心愿告诉大家。
1、凡是把自己的教学与科研紧密结合、将最新的科学思维方法（尽量结合科研成果）融入现实的教学、与素质教育相结合的，就能把课程讲得生动、内容分析得透彻、思维提高到一个新的高度，使学生受益多多，爱听您的课。所以，我的第一个心愿是：希望老师们，特别是青年教师们，一定要走教学与科研相结合的道路，切不可认为教学是付出，科研是收入。请相信我，当您为教学付出时，您对学科内容的理解、您的科学思维与创造能力都会提高到一个新的档次。我衷心祝愿大家，在孜孜不倦进行科学研究的同时，辛勤耕耘、传授知识、教书育人，做一个科研成果丰硕、教学质量一流的人民教师！
2、凡是在教学过程中精益求精的人，才能上好课，教好书，才能启发学生的思维，使学生感悟到缺听一课就是他的大损失而自觉地争听您的课。每当我坐在许多优秀教师的课堂中听课时，都能感受到他们精益求精的匠心，看到他们为这一堂课所付出的辛勤劳动，理解他们把聪明才智奉献给教育事业的激情，发自内心地为他们的“精彩一课”而喝彩！所以，我的第二个心愿是：盼望每一位老师在教学过程中都能做到精益求精。让“精益求精”成为每个南大人的高尚品质，用南大人的人格魅力来完成您的教师征程！
我们的母校今天已经是国内外著名的高校，有居于世界前沿与影响力的优质科研成果，有培养国家栋梁的优秀教学团队。然而，校领导居安思危、尽心尽力地规划，力争把南京大学建成世界一流的高等学府。在这个宏伟蓝图的面前，在这个滚滚洪流之中，我真的还想再活五百年！
在这喜庆的日子里，让我再次感谢我亲爱的母校，我亲爱的母系，我尊敬的老师们，我心爱的学生们！
在这喜庆的日子里，让我们共同祝愿：伟大的祖国更加繁荣富强，亲爱的母校明天更加辉煌！
