2016-2017学年第一学期第五次教学工作例会会议信息

发布者:傅亚宁发布时间:2016-12-26浏览次数:727

20161221日下午,教务处组织召开本学期第五次教学工作例会。副校长王承宽,教务处处长王友国,教师教学发展中心主任兼教务处副处长沈召前,教务处副处长陈小惠,教务处副处长彭国香,教务处副处长兼教师发展中心副主任赵允玉,学院分管教学、实验院长(主任)沈建华、刘芫健、程勇、肖建、李培丽、张伟、章韵、郭前岗、马延文、魏建香、赵洪牛、李永涛、王俊、杨振和(刘嘉代)、卢子芳、张振亮、黄一鸣、晏凤鸣、杨晓英、臧庆、卢锋、黄丽亚、方子纯、朱建勇、包刚、朱玉平出席了会议。王永进、赵海涛、高翔、骆公志、盛大铨因公请假。

会议主要研究、讨论了如下议题:

一、本学期末及下学期相关教学工作布置

彭国香副处长对本学期期末考试成绩提交、下学期课程安排确认相关工作进行了布置。要求各学院(部)通知教师于2017113日前完成期末考试成绩提交所有工作;要求18日前落实未安排到位的教学任务。任课教师于2017112日至13日核实本人上课安排。

陈小惠副处长对开展2017届毕业设计(论文)相关工作进行了布置。要求各学院于20161231日前做好拟题、审题、指导教师落实与任务书下达、申报团队毕业设计(论文)等工作。

王承宽副校长强调,各学院(部)要高度重视常规教学管理,相关工作落实学院要认真过细,确保按时、高质量完成本学期末及下学期相关教学及教学管理工作。

二、2017级本科培养方案制(修)订工作布置

王友国处长对我校2017级本科培养方案制(修)订相关工作进行了布置。介绍学校2013级本科培养方案实施以来取得的显著成绩,详细的说明了2017级本科培养方案计划实施的OBE课程体系改革、创新创业教育课程体系、在线开放课程建设(辅修专业及第二学历)、国际化人才培养、全英文授课、卓工计划、精品阅读计划、课程群整合、课程体系的进一步梳理、减少学分等方面内容。

王承宽副校长针对2017级本科培养方案制(修)订工作,对相关学院及职能部门提出了具体要求,一是要加强调研,认真学习兄弟高校培养方案制订、实施的相关经验;二是要充分讨论,广泛邀请学院党政领导、教学指导委员会、专任教师、校友、用人单位等共同参与培养方案制(修)订;三是各学院根据教务处即将出台的指导性意见,按照相关工作统一部署,按时完成2017级本科培养方案制(修)订各项工作。

三、互联网+大学生创新创业大赛预通知

王友国处长对我校学生参加互联网+大学生创新创业大赛相关工作进行了布置。介绍了此项赛事目的与任务、组织机构、参赛项目要求、参赛对象等方面信息,对我校学生在前两届大赛取得的成绩以及存在的不足进行了分析。按照“一院一国赛”思路,落实我校互联网+赛事由管理学院、通信与信息工程学院牵头负责,各学院要做好2017年参赛选手的发掘与培育,学校拟计划通过加大奖励措施等方式,促进各项重要学科竞赛成绩不断进步。

王承宽副校长强调,各学院要高度重视互联网+大学生创新创业大赛,做好宣传动员与组织,认真组织动员团队参赛,为在校生和毕业生参与竞赛提供必要的条件和支持,确保我校学生参赛成绩取得突破。

四、审核评估工作汇报

赵允玉副处长对我校接受审核评估工作进行了汇报,介绍了评估专家组对我校各项迎评工作的反馈意见。通过此次审核评估,专家组在六个方面对我校本科教学工作给予了肯定,一是学校领导高度重视本科教学,不断巩固人才培养中心地位,学校办学定位明确、办学思路清晰;二是学校通过大力推进四大人才工程,围绕信息发展战略,不断推进平台、专业、课程、教学团队等方面建设,鼓励教师开展教学改革,成果显著;三是学校构建了创新人才培养体系,着力培养了具有复合型知识结构与创新创业意识,应用实践能力强的高素质人才;四是学校高度重视第二课堂建设,鼓励学生参加社会实践,各级各类学科竞赛成绩较好;五是学校构建了以学为中心的完善的质量保障体系,建立了多渠道的评价与反馈机制;六是学校高度重视此次审核评估,自评报告撰写认真,问题分析到位。同时,专家组认为我校在师资队伍特别是实验室队伍建设、加强实践经费投入、推进教师发展、构建创新创业教育课程体系、不断完善教学质量保障等方面,还有一些需要加强和持续改进的地方。针对我校本科人才培养的目标定位、多校区办学、专业建设与学科建设、高水平大学建设、师资队伍建设等方面,进行了探讨并提出了宝贵的意见与建议。

五、其他

会议还讨论了以下内容:

1.部分校友回校修读课程。王友国处长对部分校友回校修读课程工作进行了通报,介绍了此项工作遵循的基本原则,与会人员对具体的成绩记录方式进行了研讨。

2.《本硕连读生管理办法》研讨。与会人员就教务处计划出台的《本硕连读生管理办法》相关内容进行了研讨。

3. 国家级、省级“教学名师培育人选”工作布置。会议对我校教师申报国家级、省级“教学名师培育人选”工作进行了动员。