上海财经大学全员全过程全方位推进课程思政建设
发布时间: 2021-05-31 浏览次数: 10

      上海财经大学认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,落实立德树人根本任务,紧抓教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”和课堂教学“主渠道”,全员全过程全方位推进课程思政建设,全面提升人才培养质量。

       完善规划设计,全面统筹部署,确保课程思政建设有序有力。成立课程思政建设工作领导小组,党委书记、校长任双组长,设立课程思政建设工作专班,统筹推进课程思政建设。制定《关于全面推进课程思政建设工作的方案》《课程思政项目建设实施办法(试行)》,以“立体化思政育人行动计划”为抓手,构建公共基础课程、专业教育课程、实践类课程三类课程和课程、团队、专业、学院四个层面协同改革的“3×4”一体化课程思政教学体系,实现课程思政全覆盖。将教师参与课程思政建设情况和教学效果作为教师考核评价、人才认定、岗位聘用、评优奖励、选拔培训的重要内容,推动形成“门门思政、人人育人”的良好格局。

       聚焦两个课堂,用好案例教学,推进课程思政建设走深走实。立足实际、用活案例教学,打造上财特色课程思政方案,着力提升第一课堂思政水平。成立“经济学课程思政案例教研中心”,打造课程思政共享案例库,建立可量化评价体系,调动师生课程思政建设积极性。成立“课程思政教学研究中心”,立足财经特色,讲好中国故事。依托通识教育中心,统筹推进通识教育改革,开展通识教育课程研究,目前已立项通识教育课程建设项目221项;定期开展通识课程建设午间交流会,打破教师交流壁垒,推动课程思政专题研讨交流。充分调动校内外资源和要素,广泛开展文明修身、志愿服务、学术讲座、体育赛事、文化展演等系列德育教育主题实践活动,提升第二课堂育人实效。持续开展“千村调查”,连续12年组织学生走千村、访万户、读中国,推动课程思政走向田野,强化国情教育,增强社会责任、创新精神和实践能力。推动学校智库党支部全覆盖,以智库党建推动育人工作,创设田野调查思政课、博士讲师团等特色育人品牌,激发智库育人潜力。

     强化育人意识,提升育人能力,推动立德树人任务落实落地。组建由校内外专家共同参与的课程思政讲师团,开展集体备课、内部理论研讨、编制宣讲大纲和课程讲稿,推动课程思政融进课堂、融入课程、融通育人全过程,完成对学校所有教学院部和教师的课程思政巡讲全覆盖。注重分类施策,帮助教师强化立德树人职责、形成全员育人共识、增强多维育德能力。在新进教师系列培训中,将传递学科育人和课程育人理念、提升教师育德能力作为重要内容贯穿始终;针对留学归国教师,实施“五个一”计划,要求首个聘期(六年)内参加一次国情专题培训讲座、参观一次爱国主义教育基地、参加一次挂职锻炼、参加一次“千村调查”带队活动、撰写一份国情调研报告。定期开展“书记下午茶”,打造校领导与留学归国人员面对面交流的平台,引导留学归国教师主动将科研、教学与思政有机融合。

      抓细责任分解,加强过程督办,保障课程思政建设走深走实。加强党的全面领导,在校、院、支部三个层面搭建“书记系列活动”平台,开展“书记备课会”,组织各级党组织负责人与教师共同备课,积极推进“思政课程”和“课程思政”融合贯通。推进各级党组织负责人带头讲思政课,校党委书记为2020级新生讲述开学第一堂思政课,用脱贫攻坚实践和抗疫斗争的鲜活案例讲活“大思政课”。加强过程督办,将课程思政建设纳入专项督办范围,明确任务书、时间表、路线图,做到日常促推进、难点促协调,高质量推动课程思政建设各项具体工作及时有效落实。制定《关于对学校课程思政落实情况开展专项监督的实施方案》及专项监督任务清单,充分发挥民主党派和无党派人士的民主监督作用,以钉钉子精神对全校贯彻落实课程思政建设情况进行专项监督,不断深化课程思政建设,不断提升人才培养质量。