南京邮电大学课程教学大纲管理办法

第一章  总则

第一条  教学大纲是指导教学工作，规范教学行为的纲领性文件，是培养方案的具体体现和落实，是组织教学、制定授课计划、编写教材（讲义）以及教学评价的主要依据，也是课程建设和课程评估的重要内容。为加强课程建设，规范课程教学大纲的管理，提高教学质量，特制订本办法。

第二章 课程教学大纲制（修）订

第二条  课程教学大纲的制（修）订应遵循党的教育方针及国家教育法规，应参照教育部《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》、相关学科教指委的规范要求，符合相关专业认证要求和行业标准。

第三条，课程教学大纲的制（修）订应符合人才培养方案要求，服从课程结构及教学安排的整体需要。根据各专业培养目标、毕业要求选择教学内容，注重课程与课程之间的联系、交叉，减少与其它课程的重复。

第四条  课程教学大纲的制（修）订应力求文字严谨，意义明确扼要，名词术语规范。

第五条  课程教学大纲原则上应配合培养方案每四年进行一次全面修订，每两年做一次调整。新增课程应及时制订课程教学大纲。

第六条  课程教学大纲制（修）订程序

1. 课程教学大纲的制（修）订工作由教务处组织。教务处依据专业人才培养方案所设课程，向课程所属学院（部）提出编制课程教学大纲的要求。

2. 各学院（部）应根据学校要求，确定编写人员（原则上由具有中级及以上专业技术职务、对课程所涉及领域进行过系统研究的教学业务骨干担任主编），按照统一格式起草课程教学大纲，并经院教学指导委员会（或学术委员会）审核、定稿，报教务处备案后执行。

第三章 课程教学大纲的执行与管理

第七条  课程教学大纲一经确定，须严格组织实施。经批准执行的课程教学大纲，课程组所有任课教师都必须遵循，并按照教学大纲进行备课、安排教学进程和授课。

第八条  为了保证课堂教学的连续性、稳定性，课程教学大纲不得随意变动。如因知识更新、实验设备更新等原因需更改教学内容，均属更改课程教学大纲，需履行相应的更改审批手续，经批准后方可执行。

第九条  课程教学大纲修改与调整的一般程序：

1. 开课学院（部）填写课程教学大纲修改申请表，说明调整原因和具体的调整方案，调整幅度大的需另附课程教学大纲全文。

2. 开课学院（部）对书面申请签署意见，由分管教学的院长审核并签字、盖单位公章。

3. 教务处对书面申请签署意见，由分管处长审核并签字、盖单位公章。

4. 申请表复印件返还申请学院（部），申请原件留教务处备存。

第四章  附则

第十条  本办法自公布之日起执行，原相关管理办法自行废止。

第十一条  本办法由教务处负责解释。