11月11日-14日，第四届全国高校教师教学创新大赛产教融合赛道全国赛在重庆邮电大学举行，12名教师（团队）获一等奖、28名教师（团队）获二等奖、41名教师（团队）获三等奖。
中国高等教育学会副会长、教育部原副部长林蕙青表示，举办教师教学创新大赛，就是要更好发挥引领、导向、示范和带动作用，形成高校教学工作新局面。一是推进教育科技人才一体发展，构建教育教学新机制。要进一步厘清育人目标、优化资源配置、拓宽教学场域、丰富教学方式、完善教学评价、健全激励机制，一体推进构建系统的教育教学新机制。二是深化课程教学综合改革，创新人才培养新模式。要紧密围绕国家战略需求和社会发展需要，不断构建更加科学完善的核心课程体系，同时引导深度教学变革，全面提升人才培养质量。三是强化教师教学创新团队建设，探索教师队伍培优新方式。提升教学能力不仅要靠教师个人学研精进，还要靠团队合作和高校的教育理念引领、教学技术支撑和教学制度保障。要为进一步培养创新型教师团队提供更有力的支撑。第四，推动教学以赛促创，营造高等教育改革新氛围。大赛不仅要打造优质平台，还要营造落实改革部署新氛围，引导广大高校教师形成卓越教学的价值追求和自觉行动。
大赛期间还举办了高校教师课堂教学创新与产教融合改革论坛。北京大学教育学院郭建如教授作主题报告，东莞理工学院和重庆邮电大学分享了国家级现代产业学院建设经验，华为技术有限公司、中国电子工业标准化技术协会电子信息产教融合工作委员会作为行业及企业代表，分享了产教融合协同育人经验。
本次大赛由中国高等教育学会主办，于2024年2月23日正式启动。大赛共设32个赛区，设省赛、全国赛二级赛制。有993所高校的5031 名教师参加省赛。其中，主讲教师1284名，团队成员 3747名。最终，有81门课程的318位教师（含团队教师）入围全国赛现场赛。
（中国教育新闻网 记者:焦小新）
