各学院（部）：
为推进国家教育数字化战略行动，促进人工智能等信息技术与教育教学深度融合，贯彻落实学校智慧教育行动年任务，提升人才自主培养质量，经学校研究决定，开展第二批“数智融合课程”建设。具体事宜通知如下：
一、立项范围
凡纳入学校本科专业人才培养方案，且设置学分的课程均可申报，包括公共基础课、通识教育课、专业课、实验实践课等。优先支持国家级、省级一流本科课程，重点领域核心课程，已经上线的在线开放课程（包括MOOC和SPOC）。
二、项目建设要求
1.构建并运用教育图谱，实现知识图谱全面覆盖课程知识点，清晰呈现知识脉络及关联关系，并进行可视化展示；能力图谱应精准映射技能层级；素质图谱需整合核心素养与价值观指标。基于教育图谱构建，为学生提供个性化学习路径、资源推荐，为教师提供精准数据反馈、学生画像，并通过梳理培养方案、课程与知识点的对应关系，推动课程教学支撑人才培养目标的达成，支持一流专业建设、一流课程建设和推动教育教学改革等。
2.开展“人工智能+课程”研究与实践。主要包括搭建教育语料库，基于教育场景需求建设的课程专业知识、实践教学、教学管理的自主可控高质量多模态语料库，包括慕课、数字教材、学术资源、课堂实录、实验操作视频、学生管理数据等；构建教育领域垂直模型，融合各学科专业教育资源、教育数据，构建基座大模型并进行本地化部署，通过语料清洗和指令微调，实现个性化场景需求；开发教育智能体，基于人工智能技术辅助教师优化教学过程与评价，为学生提供实时互动的伴随式学习支持与精准化学习反馈，开展个性化教与学，支撑智能化教学管理和科学研究。通过人工智能赋能课程改革，促进教学内容与模式创新。
3.申报课程须为已纳入本科人才培养方案并设置学分的课程，优先支持在线教学资源建设基础良好的国家级、省级一流本科课程，以智慧课程、智慧教学为目标进行再建设。
三、项目申报条件
1.申报主体。拟申报课程建设项目由1名教学经验丰富、学术造诣较高的任课教师担任项目负责人，从事3年（含）以上本科教学工作且教学成果良好，通过2年的建设，形成一支结构合理、人员稳定、教学水平高、教学效果好的队伍。项目团队成员没有师德师风问题、学术不端问题，五年内未出现教学事故，课程内容没有政治性、思想性和科学性问题。
2.课程内容和教学理念。课程内容结构符合学生成长规律，符合知识体系要求，契合课程目标，课程内容与时俱进，依据学科前沿动态与社会发展需求动态更新知识体系，教学资源丰富多样，体现思想性、科学性和时代性。教材选用符合教育部和学校教材选用规定，哲学社会科学相关专业的申报课程须选用“马克思主义理论研究与建设工程重点教材”。
3.项目建设周期。申报项目原则上须在2026年6月底前完成课程建设任务。
四、立项指标与资助管理
1.拟立项的课程建设项目不超过20项，各单位推荐的项目总数不超过3项。
2.学校给予立项项目不超过2.5万元/项的建设经费资助，学院给予不低于1:1经费配套并负责做好相关课程运行保障工作。
3.学校立项资助课程采用“分期、滚动”资助原则。根据学校下拨经费，学校立项资助课程获批后拨付第一批经费，中期检查结果合格的拨付第二批经费，不合格的项目不再提供经费支持。
4.结题验收通过的项目将优先推荐申报省部级及以上课程。
五、申报流程
1.项目负责人填写《南京邮电大学数智融合课程建设申报书》（附件1）、《南京邮电大学数智融合课程建设项目推荐汇总表》（附件2）等申报材料，连同支撑材料提交所在单位审核。
2.各单位开展课程申报材料的审核与评审工作。6月20日前，各单位提交推荐汇总表（附件2）的电子版和纸质盖章版，推荐的参赛选手通过教师发展平台提交项目作品（操作详见附件3），提交的材料包括《南京邮电大学数智融合课程建设申报书》word版和签字盖章的PDF版，《南京邮电大学数智融合课程建设项目推荐汇总表》，申报课程建设项目支撑材料压缩包，包括课程大纲及其他支撑材料。联系人：潘天卉，联系电话：85866570。
3.教务处组织立项材料的审查、评审和公示，公布立项结果。
附件：
附件1 2025年南京邮电大学数智融合课程建设申报书.docx
附件2 2025年南京邮电大学数智融合课程建设项目推荐汇总表.xls
附件3 2025年校级“数智融合课程”建设立项材料提交指南.docx
南京邮电大学教务处
2025年6月13日
