1月6日上午，我校《新媒体艺术设计（双语）》课程“四季栖霞·万象共生”主题创作成果汇报在融创空间成功举办。本次汇报集中展现了课程在人工智能艺术与在地文化融合领域的教学探索与创新成果，是学校深化跨学科教学改革、推进景校联动与产教融合的生动实践。
活动邀请高校、行业及文旅领域多位嘉宾出席交流，包括南京邮电大学本科生院综合办公室主任臧庆教授、南京市栖霞山风景名胜区管理处主任平勇、南京艺术学院工业设计学院副教授、江苏省工业设计学会理事刘彦、南京市栖霞山风景名胜区管理处李惠主任及夏丹丹科长。汇报由课程负责人陈媛媛老师主持。
现场嘉宾
成果汇报分为开幕致辞、专题小组汇报、总结交流三个环节，流程紧凑、内容充实。开幕环节，臧庆教授与平勇主任先后致辞。臧庆教授肯定了课程在数智时代背景下，以景校联动为纽带、跨学科实践为路径的教学创新模式；平勇主任则对课程将栖霞山在地文化与新媒体艺术相结合的探索表示认可，双方均鼓励学生持续深化对区域文化内核与社会需求的理解，用设计赋能文化传播。
臧庆教授致辞
平勇主任致辞
专题汇报环节，18组学生依次登台，采用“视频演示+重点阐述”为主、实体互动装置演示为辅的形式，让成果展示更具感染力与沉浸感。学生作品涵盖交互影像、沉浸式空间、增强现实、互动装置等多元形态，紧扣“四季栖霞、诗词意蕴、人文精神、禅意疗愈”等核心主题，深度融入栖霞山实景元素并充分考量游客体验，呈现出丰富多维的创作视角。汇报现场，学生们不仅清晰阐释作品创意理念，还邀请嘉宾参与交互体验——嘉宾通过扫码、亲手操作等方式触发作品动态效果，直观感受数字叙事构建的文化空间氛围，充分展现了同学们扎实的跨媒介创作素养与跨学科实践能力。
同学们讲解、与嘉宾互动
总结交流环节，嘉宾们围绕艺术表达、技术实现、文化转译、文旅融合等维度，对学生作品进行专业细致的点评，既肯定创作亮点，也提出针对性改进建议，鼓励同学们在未来创作中进一步强化作品的落地性、持续性与社会价值转化能力。此次课程成果不仅体现了学生对新媒体艺术设计专业知识的熟练掌握，更彰显了景校联动模式下，学生在在地文化数字演绎、用户体验设计等方面的深入思考。
嘉宾点评和交流
本次《新媒体艺术设计（双语）》课程成果汇报在本科生院的悉心指导与支持下圆满完成。活动不仅是一次常规教学成果展示，更是一次以数智技术赋能在地文化、以设计创新回应现实场景的教学实践。课程通过设置真实创作命题、搭建多方协作平台，引导学生在跨学科、跨场景的学习环境中深化专业认知，为数字媒体艺术设计专业探索出具有现实意义的教学创新路径，也为栖霞山文化的数字传播与美学表达注入青春活力。
师生合影
未来，南京邮电大学数字媒体与设计艺术学院将持续贯彻本科生院课程建设与人才培养部署要求，深化教学改革，精准对接地方文化发展与产业需求，搭建更多元化的跨学科实践平台，着力培养兼具设计素养与数智技术能力的复合型一流创新人才，为学校“双一流”建设与高等教育高质量发展贡献力量。
（图文：陈媛媛 初审：臧庆 编辑：苏星星 审核：王海艳）
