会议主要研究了如下议题：
一、2011年教学成果奖评选工作布置
根据学校《关于印发南京邮电大学教学成果评选与奖励办法的通知》（校教发〔2007〕11号），鼓励我校教师、教辅人员及管理人员积极开展教育教学研究，深化教学改革，不断提高教学水平和教育质量，并为2011年省级优秀教学成果奖申报做好充分准备，学校决定开展2011年教学成果奖评选工作，陈鹤鸣处长从评选范围、评选条件、申报办法等方面布置此项工作，希望各学院积极组织申报，详细内容见会上发的《关于开展2011年校级教学成果奖评选的通知》。
二、学业预警工作情况通报
唐加山副处长通报本学期学业预警情况，总体情况比去年同期减少，各年级预警人数及预警级别也呈下降趋势，希望各学院认真落实预警管理档案，帮助学生顺利完成学业，提升本科教学质量。
三、简化期末试卷归档和毕业设计管理工作研讨
陈鹤鸣处长解释此次研讨的缘由，2008年学校本科教学评估过程中建立起了一套比较完整的教学工作规范，并一直保持规范的实施和管理，但在教务处组织召开的教师座谈会上教师普遍反映试卷归档和毕业设计表格过于繁琐。根据这两个情况，教务处将现有的试卷归档要求、毕业设计（论文）管理5+2（教育厅要求的5个必须的表格和中期检查表、答辩资格审核表）相关表格提交教学例会研讨。与会人员就具体问题展开讨论，提出可行性意见。陈处长要求各学院会后再广泛征求教师们意见，教务处将汇总意见，简化程序，做好本科教学管理工作。
四、“两提高、两降低、一出路”方案研讨
“两提高、两降低、一出路”方案是学校党委今年督办的十项重点工作之一，根据党委发〔2011〕11号文件精神，陈鹤鸣处长详细分析目前我校编级率、重修率、补考率情况，在充分调研、认识差距的基础上，教务处草拟了学生“二降低（降低不及格率、编级率），二提高（提高合格率、优才率），一出路（学习困难学生的出路）”方案框架。陈处长希望各学院认真研读方案，结合实际情况，在下周二之前将修改意见发至综合科，教务处汇总修改意见，周四需要提交校党委常委会议审议。
五、强化培养部导师制相关规定和学生专业分流研讨
根据《2010级强化班实施方案（试行）》，在第二次教学例会上布置导师遴选和学生专业分流工作，为了落实此项工作，教务处草拟了《南京邮电大学强化培养部导师制实施办法》和《南京邮电大学强化班学生专业分流实施细则》，方萍副处长简单介绍了实施细则，请各学院在一周内将修改意见反馈到强化培养部。
六、其他
1. 2010级学生教学信息员选拔工作：为加强对教学工作的信息反馈，及时了解教师和学生教与学的状况，进一步完善教学质量监控和保障体系，充分发挥学生自我管理、自我教育的主体作用，在各学院2010级学生中聘任教学信息员，每个自然班推荐一名，于
2. 统计2010-2011学年第一学期教学工作业绩点工作：此次统计依据文件《南京邮电大学业绩计算暂行办法》（校人发〔2011〕2号）已于2011年1月进行了修订和印发，请各学院按照第二条关于教学工作业绩点计算办法为依据，统计教学工作业绩点、教学管理业绩点、教学奖惩业绩点。与以往的变化在于任选课按照有效选课人数进行统计，单独开班的重修课单独统计。请各学院于
3. 2011年校电子设计竞赛日程安排：本次校电子设计竞赛时间为
颜晓红副校长针对教学成果申报和学生学业指导两项工作做重要指示：
第一， 《江苏省高等教育教学成果奖励办法》明确了省级
教学成果奖每两年评审一次，高等教育国家级教学成果奖每四年评审一次。2009年我校获得高等教育国家级教学成果奖一等奖1项，另有1项进入国家级教学成果奖二等奖候选。在每次省级教学成果奖评审中，我校均有斩获（2006年以来共获得省级教学成果特等奖1项、一等奖2项、二等奖4项）。因此，此次申报工作特别重要，希望各学院认真组织，积极申报，结合省级、校级教育研究课题和教学改革项目，顶层设计，明确改革的方向和目标，细化改革措施并落实，确保扎实出成果。
第二，学校从保护学生利益出发，请教务部门制定“两提高、两降低、一出路”方案，切实解决导学和导教方面的问题，为此学校将专门成立学业指导中心和教师（教学）发展中心，通过一系列的措施，使学生自然进入课堂学习。希望各学院认真研读方案，广泛征求群众意见，把工作落到实处，努力推动学校各项事业再上新台阶。
教务处
