会议开始之初，陈鹤鸣处长介绍了新任副处长
会议主要研究了如下议题：
一、毕业生教材代办费结算工作布置
陈鹤鸣处长布置了此项工作：
根据国家有关文件规定，我校学生教材代办费实行“收支两条线”、“多退少补”的管理办法。每学年由财务处统一收缴，当学年以班级为单位结清，多退少补，请各学院按照《关于2011届毕业班学生核算教材代办费的通知》文件要求做好此项工作。
二、2010-2011-2学期考教分离工作布置
唐加山副处长布置了2010-2011学年第二学期考教分离工作：
本学期将继续加大考教分离课程工作的推进力度，扩充实施教考分离课程数量，各学院按照课程范围提早确定课程，
陈鹤鸣处长补充强调了两点：第一，2010-2011学年第二学期课程考核考教分离工作要严格按照《南京邮电大学考试管理规定》（修订）中相关规定执行；第二，请各学院对考试形式严格把关，对开卷考试的试卷质量进行严格的质量监督，提高试卷质量。
三、2010年STITP项目结题和2011年STITP项目立项工作布置
陈鹤鸣处长布置STITP项目2010年结项和2011年立项工作，详细内容见会上发的《关于对我校2010年度大学生科技创新训练计划（STITP）立项项目进行结题验收的通知》、《关于组织开展2011年度校大学生科技创新训练计划（STITP）立项工作的通知》。会上陈鹤鸣处长详细介绍2011年STITP项目立项的三大重要变化，一是学生覆盖面由2010年的15%扩大至30%，；二是设立学校招标课题；三是分为两次申报。此举是为了提高我校大学生科技创新的总体质量，提升科技创新训练计划项目的水平。请各学院严格按照申报时间节点组织申报。
陈鹤鸣处长还通报前一阶段相关工作的进展情况：第一，第六届大学生电子设计竞赛校内选拔工作已经完成，有216名学生参加，请各学院高度重视此次比赛，关心学生，切实做好后勤保障工作；第二，上学期组织开展校级多媒体课件评比工作，截止到目前申报积极性不高，希望各学院加强宣传，鼓励教师申报，现将申报工作推迟到下周三（3月16日）；3、请平台课程认定工作小组抓紧时间完成认定工作；第四，请学院抓紧时间提交强化班分流专业、核心课程的统计表，强化培养部尽快落实导师制实施条例；第五，毕业设计工作从第4周正常开展，请各学院落实到位。
四、下学期教学工作安排研讨
唐加山副处长介绍下学期教学工作的初步安排：
第一，课程安排方面
1. 2007级通信工程和软件工程NIIT专业毕业设计模式进行了改革试点， 2008级学生继续推进改革，请各学院根据专业情况进行统筹考虑。如果提前结束， 2008级学生上课周数初定为8周，同时建议各学院将大三学生课程多排一些课程到后半学期，以减轻教室资源压力。
2. 由于要落实2011级新生教学任务并排课，请各学院在下周四（
3. 2011级新生继续采用加学时排课方式，同时不安排半学期上课；
4. 2008级通信学院、通达学院学生回三牌楼校区。
第二，会上提交下学年校历两个方案征求意见，方案的区别在于根据春节的时间，寒假的周数不同；
第三，通报了各学院授课计划表、辅导答疑表提交情况、毕业设计资格审核材料提交情况、落实2008级学生图像采集工作；
第四，从有利于学生申请出国留学角度出发，研讨毕业生两年内返校重修部分课程来提高课程考试成绩，从而更新分数的可行性，与会教学院长表示同意。
陈鹤鸣就此项议题做几点补充：
第一，我校在2007级通信工程和软件工程NIIT专业毕业设计模式进行了试点，这与卓越工程师教育培养计划非常吻合，因此积极鼓励准备申请第一批试点专业参加，同时考虑教学资源的有限无法满足全体要求，请各学院认真考虑，一周内报教务科；第二，请各学院根据就业情况做好2011年招生计划，特别提醒停招2年的专业，如果继续停招的话就要取消该专业。
五、2011年上半年教学改革项目申报工作研讨
为进一步规划我校教学改革研究，切实解决教学研究型大学面临的新问题，进一步增强我校教学改革研究的科学性、前瞻性、针对性和实效性，培育高水平的教学成果，学校决定面向全校征集教学改革研究重点招标项目立项课题，方萍副处长就具体要求做解释：根据课题征集要求，认真填写《南京邮电大学教学改革研究项目重点招标项目课题征集表》，教务处将组织专家，根据上报的“征集课题”，结合我校教育教学改革和人才培养的实际情况确定选题，招标项目课题确定后，面向全校进行重点招标项目课题招标，参与招标人员不受申报限项的限制，中标后予以立项，每个重点招标立项项目资助研究经费2万元，建设期3-4年。请各学院（部）高度重视，对征集到的相同相近选题进行归类梳理，于
陈鹤鸣处长就此议题作了补充：
1．省里初步决定改革今年省级教学改革研究项目，采用选题征集的方式，挖掘有代表性的课题，针对性地开展研究，这与我校的想法相吻合，希望各学院认真组织申报；
2. 2011年我校要积极参与仙林校区高校联盟工作、加入“人才培养模式改革与创新”项目，实施模块式人才培养、积极推进研究性教学，强化实践教学环节；
3．下一阶段省高教处即将推出重点专业申报工作、服务外包人才培养试点工作以及教育成果奖申报工作，请各学院早做准备，确保申报工作顺利完成。
六、其他
1. 为进一步深化教学改革，提升教学管理水平与管理效益，提高教学质量、提高合格率、优才率，降低不及格率、编级率，提升人才培养质量，教务处将于下周召开教师座谈会和学生座谈会，广泛听取大家对教学管理的意见和建议，详细座谈会安排见会上发的《关于召开教师座谈会的通知》、《关于召开学生座谈会的通知》；
2. 下周将启动教学业绩点统计工作，请各学院按要求做好统计工作；
3. 请学院
会议最后，颜晓红副校长做重要指示：
第一，教育部把工程师培养作为我国工程教育改革的突破口和切入点，通过教育和行业、高校和企业的密切合作，提高学生的工程意识、工程素质和工程实践能力，培养造就一大批创新能力强、适应企业发展需要的多种类型优秀工程师，江苏省教育厅也将此项工作列入2011年重点开展工作，希望各学院认真组织申报，努力争取列入教育部第二批“卓越工程师教育培养计划”试点学校；同时专业培养方案按专业论证的模式来进行，希望各学院从积极、慎重、科学的角度推进，做到“三个一点”，即踮起脚跟看得高一点，解放思想看得宽一点，敢于创新看得深一点，把专业培养方案做好；
第二，不断完善教学质量保障体系，成立教师（教学）发展中心和学业指导中心，从对教师进行教学管理和监督为主，转变为关心教师的成长和职业发展，解答教师教学中的疑惑，促进教师追求教学卓越，提升教学质量；从学生角度出发，加强对学生全面、规范的学业指导，切实帮助学生解决学习上存在的问题和困惑，引导学生树立自主学习的理念，建设我校良好的学风。同时要加强管理和服务意识，构建良好的师生服务体系。
教务处
